通过美术、音乐、文学等多样课程中涉及到的艺术材料与载体，在遵循各个年龄段孩子特点的前提下，进行适宜的课程设置与安排，让孩子对自我与环境进行表达和探索，锻炼孩子的专注力，增强审美意识和培养孩子的审美能力，并促进孩子艺术表达与艺术创作能力。