基于主题课程展开多样性的情景式阅读环境，通过纸质阅读、投影阅读、手绘阅读等方式，由老师进行启发式的引导，并关注孩子的阅读过程，鼓励孩子在愉悦的阅读氛围中进行自我表述与分享，培养孩子的阅读习惯、合作力、专注力，领导力。