老话常说“三百六十行，行行出状元”，但很多职业却总是默默无闻者居多，不但很难出一位受外界关注的“状元”，甚至常受到人们误解，比如幼师。

如果要为最容易遭受误解的职业列一个排行榜，幼师一定在前列榜上有名。

尽管如今人们也越来越意识到学前教育的重要性，但幼儿园老师这个身份一旦被提起，在大部分人们看来，最直观的印象可能还是——带孩子的。

幼儿园的老师们一定多少听到过这样的评价：

“你们每天就带孩子玩玩吧”

“每天4、5点就下班了，多好”

“教幼儿园又不用什么知识”

“肯定是其他老师考不上，幼师很容易的吧”

……

且不说这些偏见让老师们心寒，幼师，真的不容易。

毕竟，你要是去一趟幼儿园才会知道，几乎没有老师不能歌善舞的，不会点儿手工绘画剪纸朗读，都不好意思跟老师们聊教育。

幼儿园老师们都自带变身技能，静能画画编曲写书法，动能跳舞游戏啦啦操，孩子入园有情绪，她们连逗带哄，平日里吃喝拉撒一手包办，孩子睡下了，她们还能抽空做教具搞环创。

做一名幼师需要些什么技能呢？

据我们对老师们的观察，几乎是约等于“上天入地无所不能”了。

一名普通的幼儿园老师，每天工作的固定事项有：8点前到岗，迎接家长交接孩子；户外活动；中午吃饭喂饭；午睡时间老师要值班，观察孩子午睡情况；接着下午孩子起床穿衣吃点心；讲故事唱歌画画吃晚餐；下午4点半到5点，孩子们陆续离园。

而除了这些常规认知里的“带娃”，老师们还需练就一大堆技能傍身：

唱歌，不仅是唱歌，还得弹唱，尤其是钢琴弹唱。

必要时还要加上舞蹈，编配儿童歌曲。

乐理也要略懂一二，指不定要为某个小课环节配和弦。

跳舞，幼儿舞蹈当然是每天都要跳的，儿童舞编排也得说来就来。

民族舞、国际舞要多方涉猎，蒙古舞、傣族舞、藏族舞、新疆舞、拉丁、华尔兹，甚至于，扭秧歌。

体育，乒乓球、羽毛球、排球、篮球……在学校时就要考。

体操更需要常练常新，要编排得简单有趣，适合小朋友们跟着运动。

绘画，卡通画、简笔画、水粉画、儿童水墨画是日常授课环节，

还有静物素描、人物速写、工笔画、花鸟画……要慢慢学习研究。

手工制作，剪纸、插花、拼接画、泥塑，每个礼拜变着花样带着孩子们感受。

除此之外，还有基础知识领域的幼儿心理学、幼儿健康学、幼儿卫生学、各种保育知识、安全应急与求助；

教学专业技能方面，幼儿教育方法、课程活动设计、幼儿行为观察分析；

专业相关技能范畴，课程活动设计、绘本讲读、礼仪、教玩具设计与制作、幼儿园环境装饰布置……

总之，语言、科学、艺术、健康、社会五大领域，不但要打理论基础，还要变成各种游戏、课程带着小朋友们实践理解。

谁说幼儿园老师下班早，孩子们离园后，老师们的备课工作才真正开始：写教育笔记、写教案、写游戏方案、做环创、沟通家长。

还有各类节日活动、亲子活动的排演，教师技能评选……

据说幼儿园的老师们每天下班前都会最后确认五个问题：

小朋友日常活动的观察记录分析了吗？教育笔记、备课本该反思的内容写好了吗？第二天的教玩具做完了吗？班级区域、游戏材料用完补充了吗？今天家长的各种信息你回复了吗？……

尤其是家长们的询问，春天里大连校区的田园长就曾经感慨过：

“我们永远不可能关掉手机了，别的工作下了班之后是自己，可是在幼儿园，你永远是某某老师。”

老师们永远不会拒绝孩子家长的问题，相比起自己的孩子，她们可能花在其他孩子身上的精力更多。

如果你要问，到底是什么支撑着他们做幼师？

虽然有写不完的教案，做不完的环创，回不完的微信……

我们曾经在教师节问过几位春天里的老师，为什么成为幼师，他们说了千奇百怪的理由，但唯一不变的其中一个答案还是，爱孩子。

每当看到孩子们的一张张笑脸，就会觉得这份工作值得。

在知乎，有人问“做幼师是怎么样一种体验？”

其中一个高赞回答：

“会担心他们的健康，会操心他们的学习，会帮他们保持良好的生活习惯，常常会被他们弄得哭笑不得。”

累是真的累，但幼师们之所以成为幼师，原因也是真的简单真的纯粹——

因为真心爱孩子，因为真心爱着幼教这个行业。